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    本科生畢業論文 關于本科生畢業質量下降的原因論文范文參考資料

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    賈彧

    (江蘇大學京江學院)

    摘要:近些年來,本科生畢業論文質量下滑明显,本科生對待畢業論文應付了事,形成了一種不好的風氣。本文通过淺析導致本科生論文質量下降的因素,应当從學生、教師和學校管理三個方面著手,采取相應的對策,從而改善這種不良的局面。

    關鍵詞:畢業論文;質量下降;因素;對策

    畢業論文是本科專業教學計劃的重要組成部分,是培養學生綜合運用所學基礎理論、基本知識和基本技能,提高分析、解決实际問題能力的重要實踐教學環節,也是對已经進行的各教學環節的綜合、拓展與深化,是進行科學研究初步訓練的重要教學環節,它有利于培養學生良好的工作作風、獨立的工作能力和創造性的思維。然而,近年來由于高校大范圍擴招,本科生素質參差不齊,論文抄襲及 問題趨于嚴重,畢業論文的質量有逐年下降的趨勢。筆者針對這一現象,淺析本科論文下降的原因,并提出相應的建議措施。

    一、導致本科生畢業論文質量下降的因素

    (一)學生自身的因素。本科生畢業論文粗制濫造且拼湊現象嚴重,究其原因主要有以下幾方面因素:首先是態度問題。學生對畢業論文的重視程度不夠,很多的學生认为畢業論文就是走形式,寫作中免不了大量的“借鑒”與“引用”,東拼西湊導致論文支離破碎,其忽略了畢業論文目的是對本科學習知識的總結與運用,是對自己對自己學術思想和觀點的表達。其次,選題缺乏科學性。主要體现在部分學生僅僅憑興趣進行選題,對題目的內容缺乏深刻的理解,同时自身的學習研究能力薄弱,結果常常到 的中期才發現很難進行下去,只能草草了事涂于應付。還有部分學生選題時,避難就易,只为了畢業論文順利通过。再次, 學生受到從眾心理的影響,對待畢業論文心態浮躁。畢業生通过與學長前輩們交流發現即便畢業論文草草了事,最終也還是可以順利通过,如此“經驗之談”口耳相傳,如此一来,輕視本科畢業論文的態度便年復一年地延續下来。(劉波粒,2007)最后,高校擴招導致了生源質量下降。擴招使高等教育從精英教育轉向了大眾教育,同时導致生源質量的明显下降。很多學生基本文體的寫作都成問題,遑論學術性的專業 。因而,畢業論文中出現措辭不當、結構不嚴謹、邏輯關系混亂以及時態和語態誤用等等現象就不足為奇了。(侯曉華,2011)

    (二)指導老師的因素。首先,部分畢業論文指導老師責任心不高缺乏敬業精神。高校的教師普遍都承擔著很多的教學和科研任务,他们用于指導學生畢業論文的時間很少,很難投入大量精力,一些指導老師學術水平與指導經驗不足,把注意力集中在論文的格式上面,從而導致很多畢業論文格式越來越規范,然而學術內容越來越匱乏。更有的則是導師故意放縱,不嚴格要求,對學生知識掌握程度不夠了解,直接將自己的思想強行灌輸給學生,學生缺乏獨立思考的空間與能力,也影響了論文質量水平。其次,與歐美大學嚴格把控畢業論文質量不同,中國大學基本還是嚴進寬出模式,完成畢業論文更如同是一個“過關式”的行為,很多指導老師也深知學生現實壓力之大,也不會在論文通过与否上為難學生,因此學生們通常不會把畢業 看成非常重要的事情來做。此外,有些導師甚至讓自己的碩士研究生來指導本科生畢業設計,在選題、指導、評審等程序上不負責任,一個題目給多屆學生做,導致畢業論文選題與當前社會的發展嚴重脫節。最后,指導老師對學生寫論文進展情況不能實時了解,有些指導教師甚至在整個畢業論文指導中未與學生見面溝通过,只是與學生只是通过電話或者電子郵件聯系,不能真正了解和掌握學生畢業論文的進展情況,這些情況都對學生畢業 質量產生消極影響。

    (三)學校的管理因素。高校針對畢業論文制定管理制度難以落實,對畢業論文的整個流程的管理流于形式。

    對于指導教師来说,指導學生的具體流程没有明确的量化的考核標準,一切都全憑指導老師的自身學術道德來衡量把握。從而使得一些學術道德意識不高的教師,對指導畢業論文這個教學任务過于寬松,聽由學生學術******、拼湊成風,完全靠感覺來對學生進行指導。對學生與教師缺乏明确的、細化的獎懲規定,以及學術誠信的缺失,對完成畢業論文過程中出現的問題,敷衍了事不能深究,促使了學術氛圍的不良風氣,從而導致了畢業論文水平下滑的一個重要因素。

    (四)其他的因素。首先,畢業論文時間與找工作以及考研有沖突。通常我國高校普遍把本科畢業論文的時間安排在大學四年級的下學期進行,學生在短短四五個月的時間里,完成選題、查找資料、完成初稿后在反復修改定稿和準備參加畢業論文答辯,時間可謂是非常緊迫。加之高校本科招生規模不斷擴張,就業形式嚴峻,社會與高校都把就業看成最重要的事,從而忽略形成了畢業論文涂于形式的尷尬局面。其次,部分學生忙于找工作和參加單位面試,占用了很多的時間和精力。最后,一些同學要復習考研和準備研究生復試,還有一些人被簽約用人單位要求上崗實習等等,這些客觀原因減輕了學生對畢業論文的投入力度,導致學生無暇顧及自己的畢業 。

    二、改善本科生畢業論文質量的措施

    (一)學生方面。首先,端正態度,认真對待。學生应当重視畢業論文,靜下心來,擺脫浮躁心態,投入時間與精力,利用大學所學认真的完成自己畢業論文。其次,明确本科畢業 的目的:畢業論文是本科學習的最后的知識檢驗,是對學生是否扎實掌握本專業理論知識以及相關基本理論與技能的一次總測試。它旨在訓練學生搜集運用資料的技能,培養學生理論聯系实际、獨立思考和解決問題的能力。第三,理清思路,避免選題過大。選題過大是學生中普遍存在的問題,學術往往为了追趕熱點話題,導致題目雷同,對選題缺乏一個正確的切入點,這會導致論述时候無法深入,泛泛而談,没有價值,不容易將問題深入的研究清楚。學生应当思路清晰,提出問題,分析問題,再從研究方法的模式入手,注重理解文章要表達的側重點,做到輕重得當結構合理,從而提高畢業論文的寫作質量。第四,查找搜集資料,確保論點論據充分合理。畢業論文是大學學業的精華與延伸,因此要提前搜集畢業論文相關素材和資料,多閱讀

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